محمدحسین اسماعیلی گفت: «طرح آموزش هنر برای همه به دنبال تحقق عدالت فرهنگی و هنری در دولت مردمی‌ سیزدهم در مناطق محروم، کمتر توسعه‌یافته و شهرهای مرزی کشور اجرا شد و به‌منظور عدالت فرهنگی و ایجاد تسهیلات برای جامعه و دسترسی همگان به امکانات فرهنگی، از اواخر سال 1400 و در 9 استان مرزی کشور آغاز و در سال 1401 به‌تمامی استان‌های کشور تسری یافت و به‌عنوان یکی از کلان برنامه‌های وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی برای ایجاد عدالت فرهنگی در کشور محسوب می‌شود.»

او در ادامه با اشاره به عملکرد این طرح گفت: «در این طرح، یک‌صد رشته فرهنگی و هنری در سراسر کشور نیازسنجی شد و آنچه به‌عنوان معیار اصلی برای انتخاب این رشته‌های فرهنگی و هنری در نظر گرفته شد، کاربردی بودن و احیای هنرهای بومی، سنتی، آیینی و هنرهایی بود که در بعضی از مناطق کشور در حال فراموشی بودند؛ این طرح برای اصلاح این روند با استفاده از ظرفیت اساتید و مراکز آموزش‌های هنری استان‌ها در 365 نقطه شهری و روستایی کم‌برخوردار در سراسر کشور برگزار شد.»

مدیرکل دفتر برنامه‌ریزی و آموزش‌های هنری وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی‌ گفت: «سامانه‌ای برای ثبت‌نام متقاضیان در دوره‌ها و کلاس‌های آموزشی این طرح راه‌اندازی شد که حدود ۶۵ هزار نفر متقاضی، نسبت به ثبت‌نام آنان در این سامانه اقدام کردند و این دوره‌های آموزشی در رده‌های مقدماتی و تکمیلی به سه روش؛ حضوری، آنلاین و آفلاین؛ با تولید بسته‌ها و محتواهای آموزشی و هنری و ارسال برای متقاضیان، برگزار شد و برای آن‌ها شناسنامه هنری در نظر گرفته شد که بازخورد بسیار خوبی از سوی متقاضیان داشت.»

او سپس به تشریح عملکرد، حوزه‌های هنرستان‌های هنرهای زیبا، آموزشگاه‌های آزاد هنری، موسسات و مراکز آموزش‌های مهارتی کاردانش، کارت صلاحیت تدریس مربیان آموزشگاه‌های آزاد هنری، در دولت سیزدهم پرداخت و گفت: «این دفتر، زیرمجموعه معاونت هنری وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی‌ است و مسئولیت ساماندهی، الگوسازی و توسعه آموزش‌های رسمی‌ و غیررسمی‌ هنر را بر عهده دارد و به‌عنوان متولی الگوسازی و ساماندهی آموزش‌های آزاد هنری در بخش‌های آموزشگاه‌های آزاد هنری، هنرستان‌های هنرهای زیبای سراسر کشور، صدور کارت صلاحیت تدریس و برگزاری آزمون‌های مهارتی کاردانش، با توجه به وظایف محوله در راستای تحقق برنامه‌های توسعه‌ای و عدالت محور  بخش فرهنگ و هنر، روند افزایش کمی‌ و کیفی در همه حوزه‌ها را داشته است.»

اسماعیلی با اشاره به افزایش تعداد رشته‌های هنری و تعداد هنرستان‌های هنرهای زیبای سراسر کشور از آغاز دولت سیزدهم گفت: «خوشبختانه سیاست دوره جدید وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی، توسعه هنرستان‌های هنرهای زیبا و حمایت از آن‌ها بوده است، وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی‌ نیز حمایت‌های بسیار جدی و خوبی را از این منظر داشتند که بیش از ۷ هزار هنرجوی دختر و پسر در ۶ رشته؛ موسیقی، هنرهای نمایشی، سینما، انیمیشن، هنرهای تجسمی‌ و صنایع‌دستی و هنرهای سنتی تحصیل می‌کنند و  از مجموع 60 هنرستان فعال در سطح کشور 12 هنرستان در دوسال اخیر مجوز فعالیت دریافت کرده‌اند که یک عملکرد بی‌سابقه و کاری است جهادی و ارزشمند، که در دولت سیزدهم اتفاق افتاده  است.»

مدیرکل دفتر برنامه‌ریزی و آموزش‌های هنری وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی گفت: «بر اساس سیاست این نهاد و آنچه وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی ابلاغ کرده، قرار است در هر استان، حداقل دو هنرستان شامل: یک هنرستان پسرانه و یک هنرستان دخترانه داشته باشیم، در حال پیگیری موضوع هستیم و امیدواریم تا پایان دولت این سیاست را عملیاتی کنیم.»

او با اشاره به فعالیت‌های بخش صدور  کارت صلاحیت تدریس افزود: «تمامی‌ مدرسان، برای تدریس در آموزشگاه‌های آزاد هنری موظف به دریافت کارت تدریس هستند. متقاضیان دریافت کارت با ثبت‌نام در سامانه کارت صلاحیت تدریس، در صورت احراز شرایط و تخصص حرفه­‌ای مربیگری دریکی از رشته‌های هنری مصوب، می‌توانند در آموزشگاه‌های آزاد هنری به تدریس بپردازند. تاکنون از زمان راه‌اندازی این سامانه حدود 6 هزار کارت در رشته‌های موسیقی، تجسمی، نمایش، خوشنویسی و هنرهای سنتی صادرشده است.»

در ادامه مدیرکل دفتر آموزش گفت: «با توجه وظایف دفتر آموزش و مصوبه ۴۷۷ شورای عالی انقلاب فرهنگی مبنی بر تأسیس و نظارت بر آموزشگاه‌های آزاد هنری، فرایند ثبت تقاضا و صدور مجوز، ثبت اطلاعات دقیق و به‌روز آموزشگاه‌های آزاد هنری و تهیه بانک اطلاعات آموزشگاه‌ها، در سامانه آموزشگاه‌های آزاد هنری انجام می‌شود و برای تأسیس آموزشگاه‌های آزاد هنری، شورای مرکزی نظارت بر آموزشگاه‌های آزاد هنری با حضور استادان فن برگزار می‌شود و اکنون بیش از 5 هزار آموزشگاه آزاد هنری در سراسر کشور مجوز فعالیت دارند.»

اسماعیلی در خصوص فعالیت‌های آزمون‌های مهارتی بخش فرهنگ و هنر گفت: «دفتر برنامه‌ریزی و آموزش‌های هنری متولی آموزش استانداردهای مهارت‌آموزی در سطح وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی‌ است و آموزش‌های متوسطه شاخه کاردانش بخش فرهنگ و هنر به استناد توافق‌نامه‌های همکاری با وزارت آموزش‌وپرورش در مراکز مجری برگزاری دوره‌های مهارتی اجرا می‌شود این آزمون‌ها، در هرسال تحصیلی در سه دوره به‌صورت ادواری و جامع برگزار می‌شود و پذیرفته‌شدگان در آزمون گواهینامه مهارت دریافت می‌کنند که پس از گذراندن دروس عمومی‌ موفق به اخذ دیپلم متوسطه می‌شوند و از ابتدای دولت سیزدهم موضوع هوشمند شدن برگزاری آزمون‌ها پیگیری شد و در خرداد سال جاری برای اولین بار آزمون‌های جامع و ادواری به شیوه حضوری–آنلاین برگزار شد.»

مدیرکل دفتر آموزش گفت: «با تشکیل کارگروه تألیف کتب و استانداردهای رشته‌های مهارتی بخش فرهنگ و هنر مقررشده است تا دروسی که منبع و کتاب ندارند تألیف و به‌روزرسانی شوند بر همین اساس، از ابتدای دولت سیزدهم تعداد 25 عنوان کتاب درسی استانداردهای مهارتی رشته‌های مصوب شورای عالی آموزش‌وپرورش تألیف و منتشرشده است.»

اسماعیلی درباره سایر برنامه‌های دفتر برنامه‌ریزی و آموزش‌های هنری وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی‌ هم افزود: «یکی از برنامه‌هایی که برای امسال در نظر گرفتیم، اهدای «نشان ملی آموزش هنر» است، این طرح اسفندماه سال گذشته با حضور وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی‌ رونمایی شد و قرار است این نشان که جایزه «سرو ایرانی» نام‌گذاری شده است، در جهت تجلیل از جایگاه هنرآموزی و تدریس هنر هرساله به هنرآموزان، مدیران، مبتکران سبک‌های آموزش هنر و شرکت‌های دانش‌بنیان تخصصی آموزش هنر، اهدا شود. همچنین برگزاری نمایشگاه تخصصی کتاب آموزشی هنر، نمایشگاه دستاوردهای هنرستان‌های هنرهای زیبا، تدوین نظام جامع آموزش‌های فرهنگی هنری، طرح المپیاد آموزش هنر، انتشار فصل‌نامه آموزش هنر، طرح و تدوین برنامه جامع پرورشی و تربیتی هنرستان‌ها، گنجینه آموزش هنر و… بخش دیگری از برنامه‌های پیش روی این دفتر است.»